Jerome Seymour Bruner

z Wikipédie, slobodnej encyklopédie
Prejsť na: navigácia, hľadanie

Jerome Seymour Bruner (* 1. október 1915, New York) je americký pedagóg, významný predstaviteľ psychologie učenia a priekopník reformy vzdelávania v USA 60. a 70. rokov 20. storočia.

Dielo[upraviť | upraviť zdroj]

  • The Process of Education, 1960
  • On Knowing, 1962
  • Toward a Theory of Instruction, 1966
  • Studies in Cognitive Growth, 1966
  • The Relevance of Education, 1972
  • Beyond the Information Given, 1973
  • Play, (vydal) 1976
  • Under Five in Britain, 1980
  • In Search of mind. Essays in Autobiography, 1983
  • Child'sTalk. Learning to use language, 1983

Externé odkazy[upraviť | upraviť zdroj]

  • FILIT – zdroj, z ktorého pôvodne čerpal tento článok.