Heinrich Roth (pedagóg)

Heinrich Roth, (* 1. marec 1906, Gerstetten (Württemberg) – † 7. júl 1983, Göttingen) bol nemecký pedagóg a psychológ, profesor pedagogiky na Nemeckom ústave pre medzinárodný pedagogický výskum (OD R. 1956). Od roku 1961 do roku 1971 pôsobil na göttingenskej univerzite.

Požadoval a inicioval realistický obrat v pedagogike na základe rozvoja empirického výskumu v interakcii s filozofiou výchovy a historicko-hermeneutickou reflexiou.

Základom Rothovej pedagogickej antropológie je psychologický model konania: výchova má rozvíjať konanie človeka od slobodne realizovaného (voľne vedeného) pohybu cez veciznalé konania ku kriticko-kreatívnemu sociálnemu správaniu a morálnym rozhodnutiam. Škola ma ako optimálna organizácia učebných procesov postupovať od učenia zameraného na recepciu faktov ku kritickému, samostatnému a inovatívnemu učeniu.

Dielo

• Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens, 1957
• Jugend und Schule zwischen Reform und restauration, 1961
• Technik als Bildungsaugabe der Schulen, 1965
• Pädagogische Anthropologie, 1-2, 1966-1971
• Erziehungswissenschaft, Erziehungsfeld und Lehrerbildung, 1967
• Zum Stand der Begabungsforschung, 1969
• Begabung und Lernen, 1969
• Revolution der Schule?, 1969
• Freiheit und Zwang der Lehrerrolle, 1975 (Vyd. spolu s A. Blumenthalom)
• Bildungsforschung, 1975
• Der Lehrer und seine Wissenschaft, 1976
• Soziales Lernen in der Schule, 1977 (Vyd. spolu s A. Blumenthalom)]
• Zur Reform der Hauptschule, 1978 (Vyd. spolu s A. Blumenthalom)

Externé odkazy

• FILIT – zdroj, z ktorého pôvodne čerpal tento článok.