Pedagogické myslenie

z Wikipédie, slobodnej encyklopédie
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání

Pedagogické myslenie je súhrn historicky sa vyvíjajúcich názorov na výchovu a vzdelanie, jeho teoriu a prax, nielen v rámci pedagogiky, filozofie a ďalších vedeckých disciplín, ale aj v diskusii pedagogickej a občianskej verejnosti.

Externé odkazy[upraviť | upraviť kód]

  • FILIT – zdroj, z ktorého pôvodne čerpal tento článok.