Pedagogický smer

z Wikipédie, slobodnej encyklopédie
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání

Pedagogický smer je ucelený súbor názorov na výchovu a koncepciu výchovy, ktorý vzniká v priebehu historického a kultúrneho vývoja ľudskej spoločnosti pod vplyvom zmien politických, sociálnych a hospodárskych podmienok. S novými filozofickými prístupmi a rozvojom vedy dochádza k dialógu, resp. ku kritike existujúcich pedagogických názorov a výchovnej reality. V novo vznikajúcich smeroch sa postupne otvárajú nové pedagogické problémy, menia sa prístupy k riešeniu a interpretácii výchovných a vzdelávacích otázok.

Externé odkazy[upraviť | upraviť kód]

  • FILIT – zdroj, z ktorého pôvodne čerpal tento článok.